【嘉義訊】嘉義市素以豐富的文化底蘊著稱,長期推動本土語言教育與民俗文化傳承。今年,民生國中的師生共同創作了一本台語繪本—《幌韆鞦的上帝爺公》,生動描繪嘉義特有的「下路頭高空盪鞦韆」傳統文化,今(2)日在民生國中活水穿堂舉辦新書發表會,現場由民生國中學生上台分享《幌韆鞦的上帝爺公》繪本製作心得,嘉義市長黃敏惠也特別到場肯定指導老師及學生的用心與努力,共同推廣本土語言與在地文化傳承。
黃敏惠市長表示,嘉義是一座充滿人文氣息的幸福城市,擁有許多值得探索與珍視的文化。特別要感謝張金龍校長的用心與民生國中一群充滿熱忱的老師們,帶領學生共同製作《幌韆鞦的上帝爺公》台語繪本。嘉義市始終秉持「人文第一、科技相對、精緻創新、國際視野」四大教育發展綱領,鼓勵各校發展特色課程與亮點教學。《幌韆鞦的上帝爺公》是由郭乃文老師與郭芝菁老師指導學生共同發想,藉由繪本讓大家更了解嘉義特有的「下路頭高空盪鞦韆」傳統文化,從兩百多年的歷史文化的演進,到現今性別平權議題的融入,今天更是看到民生國中的孩子們用流利的台語上台與大家分享,真的特別感動。不僅富含文學與美學素養,更深刻融入地方文化與歷史意義。
黃敏惠市長說,嘉義市重視教育,尤其重視本土語言的扎根與推廣。《幌韆鞦的上帝爺公》是嘉義市第三本台語繪本新書發表,語言是文化的載體,而母語更是與我們生活最密切相關的語言。市府團隊也積極推動台語、客語等本土語言的教材與教學資源,出版多本具在地特色的繪本,也期待未來能夠推出英文繪本,讓語言成為孩子們日常生活的一部分,透過繪本讓在地文化傳承下去。 教育處郭添財處長指出,嘉義市的教育願景以「人文第一」為核心,並融合「科技相佐」、「精緻創新」及「國際視野」,積極推動優質教育,而這本繪本正是這一理念的最佳展現。學生透過繪畫與故事敘述,讓盪鞦韆這項傳統活動更貼近現代生活,同時搭配台語詞彙,讓母語學習變得更加自然生動,此外,故事角色設計也融入性別平等概念,鼓勵每位孩子勇敢挑戰,體驗文化與教育交織的樂趣。
《幌韆鞦的上帝爺公》是民生國中師生從構思、撰寫到繪製,共同努力的成果,師生合力透過圖像與台語敘述,詮釋「下路頭高空盪鞦韆」的文化意涵,讓文化更貼近現代教育,展現嘉義深厚的地方特色。今天發表會,由民生國中學生以連續兩年全國語文競賽特優—閩南語讀者劇場表演迎賓開場,展現學校優異的本土教育成果,民生國中團隊也在現場搭製童軍鞦韆及安排手作體驗活動,讓來賓與師生一同動手製作與鞦韆文化相關的科技教育作品,感受傳統文化的魅力。
民生國中張金龍校長表示,學校長期推動本土語文教育,並擁有優秀師資與創新教學方法,學生在各類台語競賽中表現卓越,包括答喙鼓、讀者劇場等,屢獲縣市及全國獎項,展現孩子們的優異學習成果。語言的傳承不能只停留在課堂,而應該融入生活,讓孩子在實際應用中找到樂趣與價值。透過這次的繪本創作,孩子們不僅學習到嘉義的文化資產,也體會到地方文化的珍貴與美麗,最重要的是,他們用自己的方式記錄並傳承這份文化認同與熱愛。
繪本指導老師郭乃文補充,嘉義在台灣歷史發展中是文化的搖籃,擁有豐富的族群文化與特色。在校長與學校行政的大力支持,以及郭芝菁老師的美術指導下,希望透過這本繪本,帶領孩子認識在地,理解文化背後的故事,感受傳統之美,並進一步將這份文化傳承下去。參與創作的黃苡晴同學也分享,從小我就喜歡用台語表達生活觀察到的事物,透過這次的繪本創作,我更加體會語言背後的美麗,也希望能用文字傳遞台語的韻味與趣味。
《幌韆鞦的上帝爺公》以溫暖細膩的畫風與敘事,展現「下路頭高空盪鞦韆」的歷史文化,不僅是一部繪本,更是一座連結世代情感的橋樑。未來,嘉義市政府將持續推動本土語文教育與文化傳承計畫,鼓勵更多學校與社區參與,讓嘉義的故事透過不同形式的創作,傳遞至更廣闊的世界。文化與教育,就像盪鞦韆,在一次次的擺盪之間,帶領我們更貼近自己的土地,有著更深刻的連結。
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